Le ministre de l’Education nationale, Mohamed Ouadjaout a affirmé, dimanche, que l’encadrement spécialisé en mathématiques en Algérie « ne répond pas » aux besoins du secteur, notant un taux » faible » de choix par les élèves des branches Mathématiques et Mathématiques techniques. Lors d’une réunion avec un groupe de travail consacrée à l’examin de l’état de l’enseignement des Maths et les moyens de les développer, M. Ouadjaout a souligné que malgré le fait que « les Maths se sont vu consacrées, à tous les niveaux d’enseignement, un volume horaire approprié avec un encadrement pédagogique estimé à 25.033 professeurs au cycle d’enseignement moyens (CEM) et à 12.621 professeurs au niveau de l’enseignement secondaire, il existe un manque d’encadrement spécialisé en Maths, qui ne répond plus aux besoins du secteur ».
A ce propos, le ministre a précisé que le taux des diplômés des écoles supérieures des enseignants demeure « faible » est équivaut à 5,52% pour les CEM et 16,25% pour l’enseignement secondaire, ajoutant que les statistiques dont dispose son secteur indiquent « un faible intérêt » chez les élèves dans les branches de Maths et de Maths techniques, où les taux d’élèves inscrits dans ces deux branches étaient respectivement de 2,68% et 10%. Pour M. Ouadjaout, la lecture analytique de ces statistiques » fait ressortir l’ampleur des défis à relever pour promouvoir cette matière, désormais une nécessité urgente au regard des évolutions que connaissent les domaines des technologies modernes dans nos sociétés contemporaines « .
Dans ce cadre, le ministre a fait observer que son secteur avait élaboré une stratégie pour promouvoir l’enseignement des Maths et encourager les élèves à choisir leurs branches, notamment à travers la mise en exergue pour les élèves l’importance intellectuelle et méthodologique de cette matière en organisant des concours entre élèves dans les établissements d’enseignement mais aussi l’activation des clubs scientifiques et l’encouragement de la création de clubs de Maths qui doivent offrir un environnement favorable pour la découverte et l’épanouissement des talents.
En vue d’encourager les élèves à choisir les deux branches de Maths et Maths techniques, le ministère de l’Education nationale réfléchit à une reconsidération de la manière d’orienter les élèves vers ces deux branches, en donnant la priorité dans l’orientation aux bacheliers des deux branches (Maths et Maths technique) dans les spécialités universitaires en coordination avec le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, ce qui peut élever le choix volontaire des élèves de ces deux branches dans l’enseignement secondaire, a expliqué le ministre.
Le Maghreb, 27 avr 2021
Etiquettes : Algérie, encadrement spécialisé en mathématiques, Mathématiques, Mathématiques techniques, enseignement secondaire, enseignement,