Maroc : consternation après l’exercice raciste et sexiste d’une école française

Jeudi dernier, dans une école française de Casablanca (Maroc), un exercice de sciences naturelles, à la fois raciste et misogyne, a fait polémique, provoquant la colère et la consternation des parents d’élèves. Une enquête a été ouverte.
Depuis jeudi dernier, à Casablanca, les parents d’élèves de l’école primaire française Ernest Renan ne décolèrent pas. En cause : un exercice « pédagogique » de sciences naturelles proposé à la classe de CM2. À la question « Qui sont les grands singes ? », les élèves devaient relier des figurines à leur nom et à leur habitat naturel, rapporte Le Petit Journal.

Parmi les figurines : un chimpanzé, un bonobo, un gorille, un orang-outan et… une femme noire. Révoltés après avoir pris connaissance de ce contenu raciste et misogyne, les parents d’élèves ont immédiatement donné l’alerte. L’exercice – qui avait été envoyé sur les tablettes des écoliers – a rapidement été partagé sur les réseaux sociaux et enflammé le web.

Des associations militantes marocaines comme le Comité Parité et Diversité 2M ont partagé la publication et dénoncé une « indécence » et une « inacceptable atteinte à la dignité humaine ». De son côté, Sébastien Galard, le directeur de l’établissement, a réagi à la polémique, en envoyant un mail d’excuses aux parents concernés et consternés, évoquant « une maladresse inadmissible ».

En attendant les conclusions de l’enquête, l’enseignante qui a proposé l’exercice a été mise à pied

Les parents d’élèves ont ensuite reçu un autre mail d’excuses, au ton beaucoup plus ferme, émanant de Paris et de l’agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE). Ce réseau pilotant les 540 écoles françaises de l’étranger a annoncé avoir décidé d’ouvrir une enquête administrative après « cette faute grave ». En attendant les résultats de l’enquête, l’enseignante qui a proposé cet exercice a été mise à pied.

Selon plusieurs sources, l’exercice qui a fait polémique a d’abord été produit au Gabon pour les élèves des écoles locales. Il proviendrait d’un manuel de la Fondation de coopération scientifique La main à la pâte (LAMAP), créée en France en 2011 par l’Académie des sciences et les Écoles normales supérieures de Paris et de Lyon.

Yahoo News, 30 mars 2021

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